日前，从国家高等教育智慧教育平台获悉，我校有18门课程首批接入该平台，接入课程门数居全省高校第5名。其中兰州大学60门、西北师大43门、兰州交通大学22门、甘肃农业大学22门、兰州理工大学17门。另据有关部门统计，我校自2020年开始，累计开设校内SPOC2470期次，其中引用外校MOOC开设SPOC1827期次。2022年春季开设校内SPOC540期次，其中引用外校MOOC开设SPOC272个期次。

我校自2020年以来，借力疫情防控常态化线上教学，全面推进“互联网+高等教育”智慧教学模式，持续推进全校教育信息化和课堂革命，累计使用中国大学MOOC通识类课程546门、专业类课程2642门，智慧树通识类课程255门、专业课106门，超星尔雅通识课820门、专业课539门，共计4198门；学校自主建成线上课程50门，虚拟仿真实验课程18门。

绝大部分教师立足专业和课程特点，依托线上课程平台有关资源，积极探索和构建了MOOC+SPOC+直播课堂、SPOC+云班课+腾讯会议、异步/同步SPOC+录播教学、腾讯会议/钉钉会议+QQ群/微信群线上指导等教学模式，有效保障了疫情防控期间线上教学秩序，很大程度上缩小了与高水平大学的教学差距，全面提高了师生学科素养和信息素养，有效促进了教育信息化与教育教学的深度融合，以及本科教育教学的高质量发展。

学校还引进中国知网毕业设计（毕业论文）管理系统，有两届学生毕业论文实现了线上开题、指导、查重等过程管理程序，其中2020届毕业论文查重实现了答辩前两次和答辩后一次查重；分批建成智慧教室61间4000平米，包含48间网络融合交互型智慧教室、13间多屏互动研讨型智慧教室，将2号教学楼建成智慧大楼；邀请中国大学MOOC、超星、学堂在线等平台技术负责人、专家开展线上线下混合式教学和MOOC平台操作培训近100场次，共计培训教师近万人次。本学期立足雨课堂，引进华东师范大学建成信息化教学设计与实践等5门优质课程同步课堂，搭建起东西部高校师范教育协同提质平台。

由我校策划，与甘肃高校教师教育联盟联合承办，省教育厅主办的“振兴教师教育，推动教育信息化——甘肃高校教师教育联盟研讨会2020年会”于10月17日在我校召开。甘肃省教育厅高等教育处处长张发旺出席并讲话，西北师范大学等8所全省联盟高校校长、副校长、教务处长、教育学院院长等近40名专家学者参加会议。2021年1月2日《中国教育报》以《实施五个“顺变倾力”实现五个“全面推进”——天水师范学院创构信息技术与教师教育融合发展新格局》为题专版介绍我校教师教育信息化成果。我校教务处网页、伏羲书院公众号2021年11月相继推出题为《线上教学加速全校教育信息化和课堂革命》的专题报道，被MOOC研究等公众号转载，并受到上级教育行政主管部门的好评。